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EEEC幼儿成长各项指数的运算规则,通常都是以幼儿开始评价的第一个
周期(月)为基数,以这个基期的观察数据作为100, 用以后各时期的
观察数据和基期数据比较,计算出升降的百分比。
通过指数曲线,可以简单易捷的掌握幼儿成长状态,如指数曲线连续爬
坡上升,表明幼儿在该时期内成长正常,属成长期;出现拐点,指数呈
下降趋势,表明幼儿在这一阶段呈现了成长波动,需要排查,找出问题
的根源,调整教育内容和方法,属观察期;指数连续滑坡下降,表明幼
儿在该时期内成长非正常,属治疗期。
快乐指数公式 |
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∑OS-已量化数据总和,OR-观察率(OR=ON/LN),ON-观察次数,LN-环
节数,AN-出勤天数,HN-节假日次数,i-评价期,Bp-基期,n-次数。 |
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观察内容:幼儿情绪、自我意愿和权力要求表达、尊重他人和受到尊重、得到赞赏和关注。
记录时间:一日生活全过程(从入园到离园)。
观察次数:整个。
量化标准:表情、意愿表达、尊重他人、受到尊重、得到赞赏各★★★★★ |
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1、全时了解幼儿一日生活的情绪状态。
2、指数连续爬坡上升,表明幼儿情绪状况在该时期内成长正常,属成长期。
3、出现拐点,指数呈下降趋势,表明幼儿在这一阶段呈现了情绪出现波动,需要排查,找出问题的根源,调整教育内容和方法,属观察期。
4、指数连续滑坡上降,表明幼儿情绪状况在该时期内成长非正常,属治疗期。
5、通过统计数据和活动内容,可以发现造成或引起幼儿情绪变化和内在心理波动的根本原因。
6、发现问题的同时,一要排查出问题的产生规律和解决问题的方法。 |
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