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3EC项目客户服务中心 
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TTXXL目标 — 锁定为中国十五万所幼儿园,每年三千万在园的学前儿童和一亿八万幼儿家长,以及四百五十万学前教育工作者。

TTXXL宗旨 — 帮助教师、家长在全面了解幼儿真实情感、愿望基础上,建立完善的“幼儿快乐教育”体系。

TTXXL责任 — 建立中国最专业、最具规模的学前教育数据库。完善幼儿园教育评价体系,形成以 EEEC指数为评价幼儿园、教师、幼儿及家庭教育质量的权威指标。

TTXXL价值观 — 多赢价值,EEEC认证幼儿园,“教学质量和师资”得到有效保障;接受EEEC服务的家长,为孩子找到了一所好幼儿园;而接受EEEC教育的幼儿将是最大受益者,他(她)们不仅从此得到快乐成长”的通行证,而且在认知、行为能力,兴趣快乐、生活、学习习惯等成长要素方面得到最适合自己的教育。对于教师,可以在施教和评价中感受教育,真正胜任“教育下一代”的伟大历史责任。学术价值,建立我国第一个学前教育儿童信息成长数据库和学前教 育资源、目标、评价标准数据库。社会价值,我国学前教育正面临着史无前例的考验,传统的学前教育形态和国外的学前教育经验,不可能承载这一历史阶段的重大使命。

TTXXL关联名词
3EC — 发展性教育评价与沟通系统;
视频直播 — 家长可以通过计算机或手机实时登录观看幼 儿园视频;
V1.0/V2.0/V3.0/V3.1版本 — 平台经历了4个发展阶段,视频直播阶段,观察日志阶段、发展性教育评价、3EC教育测评标准体系。
多元主体评价 — 园长评课、教师评价、家长评价、幼儿评价、他人评价
多元内容评价 — 五大领域、成长因素、作品评价、成长报告、教案评价
统计评价 — 班级出勤、课件使用·、教师评价、幼儿成长、家园沟通
资源库 — 主题活动、教学活动、节日活动生活、学习常规、区角活动
幼儿成长报告 — 幼儿一日生活实时动态观察 五大领域的1763个成长要素评测标准。 12000多个关联权值评测记录。 成长要素评测规则。
3ecPad — 专为教师观察记录 PDA 脱机登录主要 TT数据中心资源共享 五大领域、智力与测幼儿,制定教学计功能页面。 和评价数据上传功能。 非智力因素评价管划、备课和移动办公理用。教师和家长交流与沟通 幼儿一日生活多媒体采集 幼儿园教育教学计划学前教育交互平台网络架构。